La finalidad de este programa consiste en proporcionar al estudiante una serie de herramientas teórico metodológicas que lo ayuden a proponer soluciones a la problemática educativa que a su vez, faciliten el desarrollo del sistema educativo; al mismo tiempo que permita estudiar las estructuras heterogéneas que bordean el contexto que lo circundan, tales como factores de índole económicos, políticos, sociales e ideológicos en momentos históricos determinados.

    De acuerdo a lo anterior se hará énfasis en el estudio de elementos teórico-metodológicos vinculados a los diferentes procesos de orden político, social, económico, cultural e ideológico, producidos por las diferentes corrientes del pensamiento moderno de acuerdo a las nuevas tendencias del desarrollo mundial (descentralización, privatización, integración, calidad total, recursos humanos, etc.) sustentado en los planteamientos filosóficos y su vinculación con el Sistema Educativo.

    El presente programa se justifica por la importancia que tiene esta institución (Escuela de Educación de la U.C.V.) de formar a un Licenciado en materia educativa, capaz de visualizar la problemática educacional como un fenómeno eminentemente social. Para ello contribuirá a ubicar al estudiante en los principales procesos de investigación de la realidad educativa venezolana, inserta en un contexto que abarca y estructura tres dimensiones de análisis bien definidas: su evolución socio-histórica, el ambiente mundial y la realidad actual.

   Introducir al educando en el estudio y análisis del Sistema Educativo y Escolar venezolano dentro del conjunto de realidades que expresan la dinámica del fenómeno educativo como un hecho social.